Всем - доброго здоровья и радости от жизни!
Причина появления этой статьи в блоге - взывающая к помощи ситуация.
Вчера говорил со знакомой; у неё дома – микродетсад. Приводят к Ане и забирают люди своих чад в любое удобное время.
Моему герою – пятый годик.
Мальчик соображает лучше очень многих сверстников, явно опережает в умственном развитии свой возраст. Беда – в гиперактивности; откуда – столько энергии! Чтобы выспаться ночью ему достаточно 4 часов и резвится он, не уставая, по 5 … 6 часов кряду. Очень агрессивен по отношению к окружающим. Чуть что – в драку! Причём, с применением всего, что попадёт под руку.
Родители что только не перепробовали и уже близки к отчаянию. Ни одно детское воспитательное учреждение не берётся им помочь. Слава Богу, моя знакомая взялась! Однако, похоже, и её выдержка заканчивается.
К счастью есть НО!
Причина появления этой статьи в блоге - взывающая к помощи ситуация.
Вчера говорил со знакомой; у неё дома – микродетсад. Приводят к Ане и забирают люди своих чад в любое удобное время.Моему герою – пятый годик.
Мальчик соображает лучше очень многих сверстников, явно опережает в умственном развитии свой возраст. Беда – в гиперактивности; откуда – столько энергии! Чтобы выспаться ночью ему достаточно 4 часов и резвится он, не уставая, по 5 … 6 часов кряду. Очень агрессивен по отношению к окружающим. Чуть что – в драку! Причём, с применением всего, что попадёт под руку.
Родители что только не перепробовали и уже близки к отчаянию. Ни одно детское воспитательное учреждение не берётся им помочь. Слава Богу, моя знакомая взялась! Однако, похоже, и её выдержка заканчивается.
К счастью есть НО!
Это побудило меня сделать проблему всеобщим достоянием.Малыш меняется на глазах, общаясь с природой. С согласия родителей недавно Аня вывозила парня на 2 дня в деревню. В одиночестве маленький Человек успокоился. Отвлёкся, видимо, от своих горестей и с интересом изучал окружающий мир: траву, букашек и цветы. Слушал с удовольствием щебетание птиц. И ни какой агрессии …
Вот и появилась у меня идея!
Может сделать так, чтобы парень пожил достаточно продолжительное время на хуторе или на даче с добрыми людьми, не общаясь с другими.К сожалению, в силу, видимо, очень веских причин ни мама, ни папа малыша не могут решиться оставить хоть на время работу и переселиться за город.
Уважаемые читатели, пожалуйста, поделитесь своими мыслями. Я уверен, в нашей огромной стране кто-нибудь уже бывал в похожем положении и нашел правильное решение.
Возможно, кто-то готов практически помочь.
Возможно, кто-то готов практически помочь.
6 комментариев:
А зачем же обязательно выезжать куда-то в деревню? У нас в городе есть прекрасные парки, где та же самая природа. Почему природа успокаивает? Может, птому, что неагрессивна? Трудно что-то посоветовать по такому короткому рассказу. Может, он просто холерик? И не встретилась ему умная воспитательница...
А может быть, ему чего-нибудь в питании не хватает? Например, йода. Такое поведение - гиперактивность и агрессия - как раз характерно при недостатке йода
А может, действительно - ГЕНИЙ. Надо давать ему больше информации в интересной форме и все!
Спасибо за советы, nad!
Насчёт йода - интересная мысль.
Вы могли бы, попросить своих знакомых высказать мнение по поводу этой проблемы?
Хорошо бы собрать дельные советы; я передал бы их родителям мальчика.
Может, еще проанализировать стиль воспитания, отношение родителей к ребенку. Судя по описанию, парень способный, активно познающий мир (в этом возрасте детишки любят экспериментировать). Если стиль воспитания авторитарный и ребенок с мощной потребностью в познании мира часто натыкается на запреты и ограничения, агрессия - это его естественная реакция. Активно протестующий ребенок - это лучше, чем ребенок без стержня (изначально все дети пытаются сформировать свой личностный стержень, если родители не ломают).
Конечно, для того, чтобы давать конкретные рекомендации, нужно пообщаться и с малышом, и с родителями, но есть некоторые универсальные моменты:
1) надо понять, что действительно интересует малыша, что он любит, что ему нравится (отличная находка - природа!). Возможно парню нравится конструировать, рисовать, лепить, играть (в какие игры?). Надо задействовать мощный потенциал для развития, а не блокировать его.
2) ребенок в этом возрасте нуждается и в определенных (действительно обоснованных) ограничениях. В этом возрасте усваиваются правила (что хорошо, что плохо, что опасно, что безопасно). Надо ребенку эти знания дать (хорошо бы в игровой форме или в форме рассказа, сказки), иначе: неопределенность, дестабилизация, отсутствие четких ориентиров.
3) важно относиться к малышу как к мудрому (и более совершенному, чем мы, существу, по законам эволюции он действительно стоит выше). Глядишь, и чему нибудь он Вас да и научит. А какие вопросы они задают в этом возрасте! Психологические! Философские! Дадут фору любому коучингу!
Спасибо vernoereshenie за профессиональный взгляд.
Похоже, Вы "схватили" суть проблемы и Ваше мнение содержит действительно Верное Решение.
Добрый день! Ваш малыш очень интересный малый. Он пришел на Землю учить, сейчас на Землю приходят дети Индиго. Дети Индиго приходят, ч.б. спасти планету от разрушения, остановить нас. К таким детям с рождения надо подходить как Личностям, они владеют другой информацией. Вы читали книги Мэгре, Анастасия рассказывает о таких детях. Сейчас есть книги "Дети Индиго"автор Ли Кэролл, о таких детях передает информацию Крайон. Эти книги можно скачать в интернете.
Спасибо за отклик, Валентина!
В последнее время я много думаю о том, что современная система воспитания и образования детей вовсе не способствует их счастливой жизни.
Пожалуй, так и есть, как Вы пишете. Этот малыш протестует, как умеет, против превращения себя в биоробота (на что направлена сложившаяся система воспитания). Он просит обращаться с ним, именно, как с Личностью.
Благодарю Вас за полезные ссылки на авторов.
Всего - Вам доброго!
Отправить комментарий